Советы методистов по проведению первого урока

До первого урока с учеником необходимо:

1. Ознакомиться со стандартом первого урока

2. Заранее ознакомиться с информацией в профиле студента и прослушать запись вводного занятия. Если в профиле ученика нет записи, или у вас возникли какие-либо вопросы по подготовке к уроку, вы можете обратиться в Teacher's care. Это необходимо сделать заранее, так как сотрудникам может понадобиться дополнительное время, чтобы найти запись.

3. Подготовиться к уроку по уроку Aloha 2/0.

На первом уроке важно:

1) Познакомиться с учеником и постараться создать дружескую атмосферу.

2) Определить цели ученика в изучении языка — от этого зависит качество обучения впоследствии. Важно, чтобы студент сразу понимал, что не будет заниматься по какой-то стандартной шаблонной программе, что преподаватель найдет индивидуальный подход. Также важно убедиться, что уровень знаний студента определен верно, и курс ученику подходит.

Вся необходимая преподавателю информация о студенте находится у в профиле ученика, но иногда необходимо уточнять некоторые вопросы у самого студента, чтобы иметь возможность правильно персонализировать материал уроков в дальнейшем.

О том, как грамотно и эффективно провести первый урок с любым учеником, вы сможете узнать, посмотрев вебинар.

Основной инструмент преподавателя для проведения уроков - платформа Vimbox. Иногда можно дополнять уроки на платформе и другими материалами. При проведении первого урока вам могут пригодиться:

1) Уточняющие вопросы для определения целей студента:

  1. Где ваш ученик собирается говорить на английском?
  2. С кем он собирается говорить?
  3. На какую тему? С какими проблемами он уже сталкивался?
  4. Когда он собирается говорить на английском в следующий раз?

Внимательно слушая ответы вашего ученика, вы выясните его истинные цели и, уже исходя из полученной информации, сможете предложить ему программу, максимально соответствующую его нуждам.

Подробнее о важности целей можно прочитать в статье.

2) Задания для разминки и знакомства со студентом, а также вопросы для small talk.

3) Placement test который можно отправить студенту в качестве домашнего задания, если после проведения урока уровень знаний ученика вам еще не до конца понятен. Можно попросить ученика выполнить тест и отправить результаты вам. Проанализировав ошибки, вы поймете, какие темы ученик знает хорошо, а какие стоит повторить.

Уже после первого занятия, после знакомства с учеником, вы будете точно знать в каком темпе он работает, какие темы ему стоит повторить, чем он интересуется, что можно обсудить на уроке, какого рода задания подобрать и так далее.


Была ли статья полезна?

Да Нет